• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
ФКН
Контакты

Пермь
Бульвар Гагарина 37, 218 кабинет
тел. +7 (342) 205-52-28,
вн. 6118
 

Руководство
Департамент менеджмента: Руководитель департамента Курганов Максим Андреевич
Департамент менеджмента: Специалист по учебно-методической работе Деменева Диана Юрьевна

Документы

Департамент (PDF, 216 Кб)

 

Статья
Сравнительный анализ моделей прогнозирования региональной инфляции
В печати

Габов М. А., Букина Т. В., Кашин Д. В.

Журнал Новой экономической ассоциации. 2025. Т. 69. № 4.

Глава в книге
Использование анализа данных для оптимизации учебного процесса: оценка студентами интересности и полезности деловых игр

Мустафина Н. И., Плаксин М. А.

В кн.: BIG DATA и анализ высокого уровня = BIG DATA and Advanced Analytics : сб. науч. ст. X Междунар. науч.-практ. конф. (Республика Беларусь, Минск, 13 марта 2024 года ). В 2 ч. Ч. 1. Мн.: БГУИР, 2024. С. 457-469.

Препринт
The impact of sensory characteristics on the willingness to pay for honey.

Zaripova J., Чуприянова К. С., Polyakova I. et al.

General Economics :: arXiv :: Cornell Univerisity. arXiv:2311. Cornell University, 2023

Результаты проектной работы студентов второго курса образовательной программы «Управление бизнесом»

Студенты второго курса образовательной программы «Управление бизнесом» представили результаты проектной работы в новом для программы формате постерной сессии. Темы реализованных проектов варьировались от исследования маркетинговых практик в условиях пандемии до изучения цифровой зрелости российских компаний и предпринимательской активности студентов. Исследования затрагивали и социально значимые темы. Например, проблему социальной экологии предприятия, что является достаточно новой и мало исследованной областью в российской действительности. Одной из групп удалось предложить идею мобильного приложения для применения игровых практик в образовательном процессе НИУ ВШЭ - Пермь, которая была подана на конкурс HSE Startup Cup.

 

Как отмечает начальник отдела организации и сопровождения проектной деятельности Максим Андреевич Курганов: 

«Умение представить результаты проведенного исследования является одним из важнейших навыков в академической среде. Формат постерной сессии удобен тем, что студенты не ограничены жестким таймингом устной презентации и могут выстраивать стратегию защиты  и изложения результатов исследования в зависимости от задаваемых вопросов. Несомненно, формат поостренной сессии позволяет научить студентов информативно представлять результаты исследования и визуализировать материал, переключаться между содержательными аспектами исследования и выстраивать непосредственную коммуникацию с заинтересованными слушателями. Быстрая обратная связь, интерактивный режим общения с докладчиками, экономия времени – ключевые достоинства выбранного формата».