• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
ФКН
Контакты

Пермь
Бульвар Гагарина 37, 218 кабинет
тел. +7 (342) 205-52-28,
вн. 6118
 

Руководство
Департамент менеджмента: Руководитель департамента Курганов Максим Андреевич
Департамент менеджмента: Специалист по учебно-методической работе Деменева Диана Юрьевна

Документы

Департамент (PDF, 216 Кб)

 

Статья
Voxel-based morphometry of brain MRI: first results in pediatric ischemic stroke cohort

Korotkova E. V., S. P. Kulikova, Kotyusov A. I. et al.

Neuroscience and Behavioral Physiology. 2025. Vol. 55. No. 2.

Препринт
The impact of sensory characteristics on the willingness to pay for honey.

Zaripova J., Чуприянова К. С., Polyakova I. et al.

General Economics :: arXiv :: Cornell Univerisity. arXiv:2311. Cornell University, 2023

Результаты проектной работы студентов второго курса образовательной программы «Управление бизнесом»

Студенты второго курса образовательной программы «Управление бизнесом» представили результаты проектной работы в новом для программы формате постерной сессии. Темы реализованных проектов варьировались от исследования маркетинговых практик в условиях пандемии до изучения цифровой зрелости российских компаний и предпринимательской активности студентов. Исследования затрагивали и социально значимые темы. Например, проблему социальной экологии предприятия, что является достаточно новой и мало исследованной областью в российской действительности. Одной из групп удалось предложить идею мобильного приложения для применения игровых практик в образовательном процессе НИУ ВШЭ - Пермь, которая была подана на конкурс HSE Startup Cup.

 

Как отмечает начальник отдела организации и сопровождения проектной деятельности Максим Андреевич Курганов: 

«Умение представить результаты проведенного исследования является одним из важнейших навыков в академической среде. Формат постерной сессии удобен тем, что студенты не ограничены жестким таймингом устной презентации и могут выстраивать стратегию защиты  и изложения результатов исследования в зависимости от задаваемых вопросов. Несомненно, формат поостренной сессии позволяет научить студентов информативно представлять результаты исследования и визуализировать материал, переключаться между содержательными аспектами исследования и выстраивать непосредственную коммуникацию с заинтересованными слушателями. Быстрая обратная связь, интерактивный режим общения с докладчиками, экономия времени – ключевые достоинства выбранного формата».